sabato 28 novembre 2009

Paisaggio senza confini

Ecco un progetto di laboratorio per bambini dai 6 anni in su.

Utilizzando materiali di recupero, costruire ambientazioni diverse, senza confini.
Dal'Africa all’America, dall'Europa all’Oceania, dal deserto al Circolo Polare.
Dalla realtà alla fantasia - esistono anche i paesaggi inventati.
L'unica regola è non avere confini.

Che il passaggio da una all'altra sia sottile, effimero, armonico.

La Terra non ha confini. Le linee sulla carta non esistono davvero.

mercoledì 21 ottobre 2009

Tante facce, tante razze…

Il valore della diversità delle etnie raccontato da un singolare percorso culturale. In una sala appena riallestita nella sezione Antropologia ed etnologia del Museo di Scienze naturali (via del Proconsolo 12), sono esposte foto e 15 maschere facciali di arabi, cinesi, africani e asiatici, scelte tra la collezione di 600 calchi dell’istituto: materiale storico, che racconta gli studi degli antropologi di fine ‘800 e inizi ‘900, che giravano il mondo classificando razze, misurando volti, elencando caratteri somatici, formulando paradossali scale di sfumature per definire il colore della pelle. Infine, poiché le foto non erano abbastanza eloquenti, costringevano gli appartenenti a quelle che erano allora considerate razze inferiori a sottoporsi al rito del calco in gesso del volto, che li ritraeva in curiose smorfie di disappunto. Questo erano gli studi di antropologia ai tempi di Livio Cipriani, docente dell’Ateneo fiorentino e direttore dell’istituto fino al 1940 (firmò anche le leggi razziali), ritratto in due immagini mentre esegue il calco al volto di uno scettico sudafricano. Orario: 9-13, mercoledì chiuso, sabato 9-17, ingresso 6 euro (3 ridotto).(foto CGE)
Firenze la Repubblica.it

Link per la Galleria Fotografica.

giovedì 17 settembre 2009

Why not?

LIFE IS FOR SHARING. Un video pubblicitario della T-Mobile che ha riunìto più di 13 mila persone a Trafalgar Square, Londra. L'Azienda ha semplicemente spedito un sms con un invito: “Be at Trafalgar Square, date, time…).

La gente ha pensato che doveva ballare o qualcosa del genere. Ma invece …

domenica 13 settembre 2009

Orientarsi nella diversità

Come gli insegnanti e i counsellor possono costruire un ambiente accogliente per giovani lesbiche e gay in un contesto multiculturale?

Gli autori si sono posti l’obiettivo di sviluppare un manuale per insegnati e counsellor su come affrontare le tematiche relative a lesbiche, bisessuali e gay in un contesto multiculturale.

L’eterosessismo e l’omofobia possono rappresentare un vero problema per i giovani, non solo per quei giovani che provano in prima persona l’esperienza di sentirsi lesbiche, bisessuali o gay, ma anche per i loro pari eterosessuali. Nel fare counselling e nell’educare, è estremamente importante creare un ambiente sicuro e che offra sostegno, in cui i giovani possano esplorare le proprie emozioni e prendere da soli le decisioni su come vivere la propria vita.

Qui troverete il manuale stesso e informazioni su come ordinare la versione del manuale stampata nella vostra lingua. Potrete trovare maggiori informazioni sul progetto o leggere le storie della vita quotidiana di giovani lesbiche e gay.

Tolerance.it

Un'altro link importante. Umberto Eco, Furio Colombo e Jacques Le Goff parlano di diversità e diseguaglianza, in un manuale destinato a persone che intendono educare i ragazzi alla accettazione della diversità. Essi possono essere insegnanti di scuola o anche persone che decidono di riunire dei ragazzi per organizzare uno stage di educazione alla diversità. Non si è stabilita l'età minima e massima dei ragazzi, perché la scelta deve dipendere dall'educatore, secondo i luoghi e le circostanze.

Clicca qui.

EDUCARE ALL'IDENTITA', ALL'ALTERITA', ALLA DIVERSITA'

Un'ottimo link. Da riflettere. Clicca qui.

lunedì 7 settembre 2009

domenica 12 luglio 2009

lunedì 22 giugno 2009

Il nostro progetto Pilota

Mamme di nazionalità e storie diverse lavorando insieme.

Uno spazio senza muri. Strumenti. Stoffa. Materiali recuperati.
Scambio tra Culture.
Comunicazione.
Ricami.

Consolidamento del rapporto affettivo.
Disegni.

Azione pratica a favore dell'inserimento di loro stesse e dei loro bambini.
A favore della loro dignità personale e professionale.

Alla fine... un prodotto bello. Una, due, tre bambole. Con i loro vestitini. Ciascuna diversa dall'altra. Ma tutte frutto di un singolo ideale.

 
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